LA INVESTIGACIÓN DOCENTE EN EL AULA DE EI : COMPETENCIAS DIGITALES

¡Hola a todos y bienvenidos un día más!

Las competencias digitales son el conjunto de conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas relacionadas con el uso seguro y eficiente de la tecnología, aplicada a los contextos y procesos educativos, con el fin de alcanzar uno o varios objetivos relacionados con el trabajo, el aprendizaje, la inclusión, la participación en la sociedad, la motivación... etc..

Para ello, el docente debe desarrollar una actitud crítica y realista valorando las fortalezas y debilidades de la tecnología.

Dichas competencias son de suma importancia en el entorno educativo. Para aprender y profundizar en ellas, leímos el artículo INTEF( 2017)  donde están las áreas y subáreas que son necesarias para ser competentes en el ámbito educativo dentro del ámbito tecnológico.

Estas competencias se encuentran divididas en 5 áreas y 21 competencias específicas que plasmamos de forma visual en una infografía. .En ella también, con el fin de profundizar más a fondo, ejemplificamos cada área con casos prácticos que se dan en la etapa de Educación Infantil.


 Por cada una de las competencias se establecen seis niveles de manejo como los usados en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: A1, A2 ( para nivel básico), B1, B2 ( para nivel intermedio) y C1,C2 ( para nivel avanzado).

Aquí os dejo un ejemplo de la Competencia 1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales: reunir, procesar, comprender y evaluar información, datos y contenidos de forma crítica.

Para concluir, deciros que estas competencias digitales son cada vez más importantes en la escuela ya que los niños/as tienen contacto constante con la tecnología y deben aprender a dar un buen uso de éstas. Para ello, el adulto debe adquirir estas competencias para poder transmitirlas a los pequeños y de este modo, realizar una buena práctica educativa.

Aquí finaliza la entrada, espero que os haya parecido interesante y útil.

Un fuerte abrazo.


REFERENCIAS:

- INTEF ( 2017). Marco Común de Competencia Digital Docente. Extraído de http://educalab.es/documents/10180/12809/Marco+competencia+digital+docente+2017/afb07987-1ad6-4b2d-bdc8-58e9faeeccea

-Resolución de 2 de julio de 2020, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre el marco de referencia de la competencia digital docente. BOE núm. 191. ( 2020)



Comentarios